亲子家园 儿童心理问题初探 言不由衷的“洋娃娃”

言不由衷的“洋娃娃”

雯雯六岁，上学前班。雯雯是个文静、乖巧、听话、有礼貌的女孩，圆脸、白净、有两个可爱的小酒窝，剪一头齐耳短发，齐眉刘海，加上一双乌黑会说话的大眼睛，像个可爱的洋娃娃。雯雯的爸爸妈妈经营一家电脑公司，每天早出晚归，家务、照料孩子的事就交给了奶奶。奶奶很疼爱孙女，每天放学，看到其他小朋友都吵着爸爸妈妈买这买那，便问雯雯要点什么，雯雯总是摇摇头。看到小朋友手上拿着刚买的奥特曼或芭比娃娃喜滋滋的样子，眼神流露出羡慕的神情，可嘴巴却说“这个不好玩”、“我不喜欢”。邻里街坊都夸她是个懂事的好孩子，直夸奶奶有这么个孙女好福气，也常常拿雯雯作榜样，来教育自己的孩子。可雯雯邻居家的一小学老师却说：“雯雯这孩子太乖巧了，让人有点心痛的感觉”。
[心理点评]：这个老师的担忧的确是有一定道理的。孩子一周岁便能开始区分我和他不再是一体了。大人最爱逗孩子“你手里的糖糖给我吃好吗？”，一岁的孩子虽有些不舍，还是把糖块递了过去，因为他知道这样做就会得到赞许，意味着以后可以得到更多的“糖”。可以说，孩子的“社会化”从一岁就开始了。有的孩子自我中心，任性，即使长大后也不会把握人际界限，不分场合提出各种非分要求，不能与环境很好地匹配，处处碰壁。这是“社会化不足”的表现。而雯雯恰恰相反，就是“过度社会化”。究其原因，源于父母的爱的缺失。雯雯的爸爸妈妈忙于工作，疏于照料，更缺乏情感交流，在雯雯的内心世界里形成了自己是弱小的，是不值得他人关注、重视、呵护的概念。久而久之，孩子变得“沉静”下来，变得不再主动表达自己的要求，当有意愿想要获得什么时，便反向表达以避免挫折感。然而，孩子的内心是渴望被关注、被呵护，以及被喜欢、被欣赏的。为了获取他人喜爱，而雯雯这类的孩子则学会，唯有迎合他人、取悦他人，成为他人眼里可爱的“洋宝宝”，这样才能讨他人的喜欢，才有资格获得他人的关爱，才会得到自己想要的东西，才会不被忽视。慢慢地，孩子内心压抑的东西越来越多，他在给人带来快乐的同时，内心变得越来越不快乐，越来越在乎他人对自己的评价和态度。从健康心理角度来说，“乖孩子”有时心理问题更多，而且隐蔽，不易被家人及周围人察觉，长大后才表现明显的心理障碍。
[心理导航]：父母的爱，从孩子一出生开始是其他无法替代的。一些父母往往以为孩子还小不记事，怎样做都不会对他未来造成什么影响。雯雯的故事提醒我们，你要是这样的家长，应检视自己平时对孩子的合理需求是否及时察觉，是否给孩子足够的爱抚，让孩子感受到爱和安全。应该多鼓励孩子学会并大胆表达自己真实的想法、需要和真实的情感。哪怕自己的要求被拒绝，爸爸妈妈也会告诉他（她），哪些要求合理哪些不合理。父母也能理解孩子，不会不分青红皂白的训斥孩子，他相信，自己无论怎样都是可爱的。
如此，快乐和自信总围绕在他身边！