第五期心理健康：南宁心理学分享会 精彩视频
第五期心理健康：南宁心理学分享会 精彩视频
“心理健康：南宁心理学分享会”由广西社会心理学会原秘书长、南宁知名心理咨询师曹钧盛老师组织，主要面向心理健康服务专业人士及相关爱好者和受益者，介绍心理健康咨询与治疗理论学习与实践经验体会，每月举办一次，让心理健康服务专业人士有一个高质量的学习与交流平台，让普通老百姓认识心理健康和靠谱的心理健康服务专业人员与机构。
第五期分享会成员集体合影
此次分享会应之前参加分享会的学员要求，特别安排这次的分享主题，请三位既有丰富的临床咨询经验又有丰富的各种类型心理健康教育课讲课经验的老师，来分享他们对于这个主题的思考与经验体会。
2017年1月19日，国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政部等22个部门共同印发《关于加强心理健康服务的指导意见》，指出：心理健康是人在成长和发展过程中，认知合理、情绪稳定、行为适当、人际和谐、适应变化的一种完好状态。心理健康服务是运用心理学及医学的理论和方法，预防或减少各类心理行为问题，促进心理健康，提高生活质量，主要包括心理健康宣传教育、心理咨询、心理疾病治疗、心理危机干预等。
不管是在学校里，还是在企事业单位里，如何上好一堂心理健康课，都是一个很值得学习的课题。
主持人：青梅、钧盛
主旨演讲嘉宾
黄德信老师：让我们好好跟孩子谈性
黄德信，南宁市第二十六中（第二批全国中小学心理健康教育特色学校2017公布）心理健康教师，科研处副主任，中学一级教师，国家认证二级心理咨询师，南宁市心理健康教育中心组成员，广西区、南宁市心理健康教育优秀教师；中学生心理健康教育丛书《走出成长的烦恼》、《我演给你看》等主创人员，《中小学心理健康教育》封面人物，广西电视台《新闻在线》特邀专家，长期从事中学一线心理健康教育工作，有丰富的教学，咨询工作经验。
覃沛华：怎样上好心理课
覃沛华：广西贵港市江南中学生命教育老师。从教33年，经历过5年幼儿园教育工作，10年高校思想品德教育工作，6年法律专业教育工作，12年中学生命教育工作。在生命教育工作中，有创造性地把精神分析心理学本土化，应用在家庭教育和学校生命教育，取得良好的教育效果，扰动学生心理，激了学生的潜能，让学生获得了积极的成长。学生热爱和渴望生命教育，前来预约心理咨询的学生源源不断，一般需要等待30天以上才能得到她的接待咨询。给学生、家长、老师等对象讲心理健康教育课的经验非常丰富。长期参加家庭教育指导培训工作。经过12年的教育实证，形成了系统的理论体系，出版了著作《教育如何塑造人》。
杨新国老师：成人教育的十大特点及思考
杨新国：心理学博士、研究员、广西大学心理救援队队长、心理健康研究所所长、心理中心副主任、硕士生导师、中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会委员、广西心理学会副理事长、广西社会心理学会理事、广西公务员培训中心特聘教授、广西职业技能鉴定中心特聘心理咨询师鉴定专家。主持与参与国家级、省部级等课题30余项，公开发表学术论文近60篇。主编、副主编心理健康教育书籍4部。获得过中国心理卫生协会的“心理健康教育先进工作者”、广西心理卫生协会成立30周年“杰出贡献奖”、自治区“心理健康教育先进个人”多项荣誉。在临床心理咨询、心理健康教育以及家庭教育等方面有丰富的研究和实践经验。
Q&A:现场互动，精彩观点
黄德信老师：
1.男性性压抑有时不是生理的，而是心理的，自责。
2.异性老师讲，要特别注意。是自己不能讲，还是对方不能接受。仔细观察他们，如果听着听着有不舒服，就先停下来。
3.担心怎么找到高质量的恋人，不如担心自己是不是高质量的恋爱对象。可能有焦虑、自卑、自恋。
4.健康的自恋是不会这样焦虑的，他会把自己的攻击性释放出去。
覃沛华老师：
1.为什么你的课会有那么受学生欢迎？
学生解决问题了、变得阳光了、学习进步了，写成案例，比较接地气。找原因非常重要，原因找出来后，稍稍引导，深入有效地回应他，他自己就会找到解决问题的办法。
杨新国老师：
1.任何心理学流派最后都是关于人性的哲学思考。人性的恶与善。
2.整体的哲学观，唯物辩证，哲学素养。过分走向心，夸大心的能动性和作用，会走偏。物质是第一性的，意识是第二性的，物质决定意识、意识反作用物质。二者要整合，不要在一向思维上僵化。
3.学心理学对人性要有足够的了解和接纳。
4.接纳人性的阴暗面：攻击。
5.不要完全杜绝一个想法，它出现有合理性，但是可以看看另一面。
本活动联合发起人：
广西社会心理学会
南宁市心航社会工作服务中心（筹）
泰炯教育
康特诺心理健康咨询
心动力心理咨询
灵曦心理咨询
智睿教育
南宁市心源心理咨询中心
广西大学心理救援队
南宁市青年社会组织发展中心
大智慧教育公司（筹）
柳州紫荆花心理咨询室
静观正念健康咨询公司
广西绿荫妇女咨询中心
